Grundschule Schönow
Bernau bei Berlin/OT Schönow
 | |
| Adresse: | Grundschule Schönow Dorfstraße 37b 16321 Bernau bei Berlin/OT Schönow |
|---|---|
| Schulleiter/in: | Frau Falkenthal |
| Telefon: | 03338 3078 |
| Fax: | 03338 702997 |
| E-Mail: | grundschule-schoenow|at|web.de* |
| Internet: | |
| Landkreis/ Kreisfreie Stadt: | Barnim |
| Staatliches Schulamt: | Schulamt Eberswalde |
| Schulform: | Grundschule |
| Schulträger: | Gemeinde |
| Besonderheit: | siehe 2007/2008 |
Quelle: Schulverzeichnis (ZENSOS)
Anzahl der Klassen, Schülerinnen und Schüler sowie Klassenfrequenzen nach Jahrgangsstufen im Schuljahr 2009/2010
| Stufe | Anzahl der Klassen* | Schüler/innen gesamt | darunter Schülerinnen | Klassenfrequenz (Durchschnitt) |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 3.0 | 61 | 26 | 20.3 |
| 2 | 3.0 | 67 | 40 | 22.3 |
| 3 | 2.0 | 52 | 28 | 26.0 |
| 4 | 3.0 | 56 | 28 | 18.7 |
| 5 | 3.0 | 64 | 30 | 21.3 |
| 6 | 2.0 | 43 | 21 | 21.5 |
| Summe | 16 | 343 | 173 (Anteil 50.4%) | — |
Quelle: Schulverzeichnis (ZENSOS)
* nichtganze Anzahlen können durch die Berechnung bei besonderer Unterrichtsorganisation entstehen.
Die Zahlen werden im Zeitraum Dezember/Januar auf das laufende Schuljahr umgestellt. Bis dahin stehen hier die Schülerzahlen des abgelaufenen Schuljahres.
Anzahl der Lehrkräfte
| Lehrkräfte insgesamt | darunter weiblich | darunter mit sonder- pädagogischer Ausbildung | Lehramtskandidatinnen und -kandidaten im Vorbereitungsdienst |
|---|---|---|---|
| 21 | 20 | 1 | 0 |
Verantwortungsbereich: Land Brandenburg
Sonstiges Schulpersonal
| Art der Beschäftigung | Anzahl |
|---|---|
| Schulsozialarbeiter/in | 0 |
| Sonstiges pädagogisches Personal | 0 |
| Sonstiges Personal (Hausmeister/in, Sekretär/in, ...) | 2 |
Verantwortungsbereich: Land Brandenburg/Schule/Schulträger
Quelle: Selbsteintrag durch Schule. Stand: 15.09.2009
Funktionen und Aufgaben, zuständiger Schulrat
| Funktion/Aufgabe | Name | Kontakt |
|---|---|---|
| Schulleiter/in | Frau Falkenthal | 033383078, grundschule.schoenow|at|schulen.brandenburg.de |
| Stellvertreter/in | Frau Hoedt | 033383078, grundschule.schoenow|at|schulen.brandenburg.de |
| Sekretär/in | Frau Rückert | 033383078, grundschule.schoenow|at|schulen.brandenburg.de |
| Hausmeister/in | Herr Weimann | 033383078, grundschule.schoenow|at|schulen.brandenburg.de |
| Vorsitzende/r der Schulkonferenz | Frau Falkenthal | 033383078, grundschule.schoenow|at|schulen.brandenburg.de |
| Elternsprecher/in in der Schule | Herr Kupitz | rokaluku|at|online.de |
Quelle: Selbsteintrag durch Schule. Stand: 15.09.2009
| zuständige Schulrätin/ zuständiger Schulrat | Kontakt |
|---|---|
| Frau Röseler | 03334/660131, baerbel.roeseler|at|schulaemter.brandenburg.de |
Verantwortungsbereich: Land Brandenburg / Schule
Quelle: Schulverzeichnis (ZENSOS)
Art der an der Schule möglichen Abschlüsse
Übergang Sekundarstufe I
Verantwortungsbereich: Land Brandenburg/Schule
Quelle: Selbsteintrag durch Schule. Stand: 23.04.2007
Formen der Unterrichtsorganisation
Verantwortungsbereich: Land Brandenburg/Schule
Quelle: Schulverzeichnis (ZENSOS)
Unterrichtsangebot Primarstufe
Primarstufe
| Fach | Jahrgangsstufe | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |
| Biologie | — | — | — | — | x | x |
| Deutsch oder Deutsch/Kommunikation | x | x | x | x | x | x |
| Englisch | x | x | x | x | x | x |
| Evangelischer Religionsunterricht | x | x | x | x | — | — |
| Förderunterricht für wechselndes Unterrichtsfach | x | x | x | x | x | x |
| Geografie | — | — | — | — | x | x |
| Geschichte | — | — | — | — | x | x |
| Kunst | x | x | x | x | x | x |
| Lebensgestaltung-Ethik-Religionskunde | — | — | — | — | x | x |
| Mathematik | x | x | x | x | x | x |
| Musik | x | x | x | x | x | x |
| Physik | — | — | — | — | — | x |
| Politische Bildung | — | — | — | — | x | x |
| Sachunterricht | x | x | x | x | — | — |
| Sport | x | x | x | x | x | x |
| Wirtschaft-Arbeit-Technik | — | — | — | — | x | — |
Verantwortungsbereich: Schule/Schulträger
Quelle: Selbsteintrag durch Schule. Stand: 15.09.2009
* Bei Schulen mit dem sonderpädagogischen Förderschwerpukt "Lernen" wird nicht zwischen Primar- und Sekundarstufe unterschieden.
Kurse in der Sekundarstufe II
Für diese Schule gibt es auf Grund ihrer Schulform keine Angaben.
Angewandte Lehr- und Lernformen
Folgende Lehr- und Lernformen werden über die täglich praktizierten hinaus angewandt:
- Projekte
- Praxislernen
- Unterricht mit außerschulischen Lernpartnern (ADAC, Verkehrswacht, Polizei)
- Freiarbeit
- gemeinsamer Unterricht
- Exkursionen (Theaterbesuch, Synanon)
- Theater- und Bibliotheksbesuche
- Neigungsdifferenzierung
Altersgemischtes Lernen / jahrgangsübergreifender Unterricht
- keine Angabe durch Schule -
Verantwortungsbereich: Schule
Quelle: Selbsteintrag durch Schule. Stand: 15.09.2009
Angebote zur individuellen Förderung
Zielgruppe: Schüler mit ADS/ADHS
Konzentrationstraining in Kleingruppen
Zielgruppe: Schüler mit Leseschwäche
Kleingruppen
Zielgruppe: Schüler mit mathematischer Begabung
Arbeitsgemeinschaft
Zielgruppe: Schüler/innen mit besonderen Schwierigkeiten in Lesen, Schreiben und Rechnen (LRS, Dyskalkulie)
Kleingruppenarbeit
Zielgruppe: alle Schüler/innen
innere und äußere Differenzierung
Verantwortungsbereich: Schule
Quelle: Selbsteintrag durch Schule. Stand: 15.09.2009
Angebote für Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf
Zielgruppe: Förderschwerpunkt körperliche und motorische Entwicklung
2 Schüler/in(nen) der Jahrgangsstufe(n) 3 und 5
Zielgruppe: Förderschwerpunkt Lernen
4 Schüler/in(nen) der Jahrgangsstufe(n) 1 und 2 und 3 und 4
Zielgruppe: Förderschwerpunkt Sprache
2 Schüler/in(nen) der Jahrgangsstufe(n) 4
Zielgruppe: Förderschwerpunkt emotionale und soziale Entwicklung
6 Schüler/in(nen) der Jahrgangsstufe(n) 3 und 5
Verantwortungsbereich: Schule
Quelle: Selbsteintrag durch Schule. Stand: 15.09.2009
Arbeitsgemeinschaften
| Aktivität | Lehrer/in der Schule | Schüler/in | Außerschulischem Partner |
|---|---|---|---|
| Basketball | x | — | — |
| Angeln | x | — | — |
| Formationstanz | x | — | — |
| Handarbeit | x | — | — |
| Kochen/Backen | x | — | — |
| Leichtathletik | x | — | — |
| Mathe- Asse | x | — | — |
| Mädchenfußball | x | — | — |
| Sportspiele | x | — | — |
Verantwortungsbereich: Schule
Quelle: Selbsteintrag durch Schule. Stand: 15.09.2009
Maßnahmen zur Berufs- und Studienorientierung*
--- Es liegen keine Daten vor ---
Verantwortungsbereich: Schule
Quelle: Selbsteintrag durch Schule
Schulische Angebote zur Studien- und Berufsorientierung*
--- Es liegen keine Daten vor ---
Verantwortungsbereich: Schule
Quelle: Selbsteintrag durch Schule
* Bei Schulen mit dem sonderpädagogischen Förderschwerpunkt "geistige Entwicklung" bezieht sich das Merkmal auf Maßnahmen zum selbständigen Leben und Arbeiten.
Schulgebäude
Die Schule verfügt über folgende Einrichtungen für behinderte Menschen:
Ein Behindertenparkplatz ist nicht vorhanden.
Ein behindertengerechter Zugang ist vorhanden.
Ein Aufzug ist nicht vorhanden.
Behindertengerechte Toiletten sind nicht vorhanden.
Verantwortungsbereich: Schule/Schulträger
Quelle: Selbsteintrag durch Schule. Stand: 15.09.2009
Unterrichtsräume, Fachräume etc.
| Raumart | Anzahl |
|---|---|
| Allgemeine Unterrichtsräume | 19 |
| Fachräume für den sprachlich-künstlerischen Bereich | 1 |
| Fachräume für den mathematisch-naturwissenschaftlichen Bereich | 1 |
| Fachräume für den gesellschaftswissenschaftlichen Bereich | 0 |
| PC-Kabinette | 1 |
| Räume für therapeutische Angebote / Kleingruppenförderung | 0 |
| Räume mit ausschließlich außerunterrichtlicher Nutzung | 0 |
| Mensa / Cafeteria / Speiseraum | 1 |
Verantwortungsbereich: Schule/Schulträger
Quelle: Selbsteintrag durch Schule. Stand: 15.09.2009
Sportstätten
Die Entfernung vom Stammgebäude zur Sporthalle beträgt: < 500 m
Die Schule nutzt bzw. verfügt über eine eigene Sporthalle.
Die Entfernung vom Stammgebäude zur Sportfreifläche beträgt: < 500 m
Die Schule nutzt bzw. verfügt über eine eigene Sportfreifläche.
Verantwortungsbereich: Schule/Schulträger
Quelle: Selbsteintrag durch Schule. Stand: 15.09.2009
Computerausstattung
| Durchschnittliche Anzahl von Schülerinnen und Schülern | |
|---|---|
| pro Computer | 28.6 |
| pro Computer mit Internetzugang | 28.6 |
Verantwortungsbereich: Schule/Schulträger
Quelle: Selbsteintrag durch Schule. Stand: 15.09.2009
Schulbibliothek
Die Schule verfügt über keine eigene Schulbibliothek.
Die Schule ist eine Kooperation mit einer öffentlichen Bibliothek eingegangen.
Verantwortungsbereich: Schule/Schulträger
Quelle: Selbsteintrag durch Schule. Stand: 15.09.2009
Schulprogramm*
Die Schulkonferenz hat das Schulprogramm am 22.05.2001 verabschiedet.
Die pädagogischen Grundorientierungen der Schule sind:
Für den Unterricht:
- Förderung der Entwicklung zur individuellen Persönlichkeit, sich ausdrückend in Geborgenheit und Lebensfreude
- Schule ist Lernstätte und Lebensraum, den alle mitgestalten
- alle Schüler nach ihren Fähigkeiten fördern und fordern
- Anerkennung von Fortschritten motivieren alle zu höheren Leistungen
- freudvolles Lernen, das Fehler gestattet, entkrampft den Schulalltag
- gesunder Wettbewerb, der zu gesteigerter Leistungs- und Anstrengungsbereitschaft beiträgt
Für das Schulleben:
- Hauptinhalt der "Bewegten Grundschule" ist die Organisation einer optimalen körperlichen Aktivität verbunden mit reger geistiger Tätigkeit der Schüler
- Einbeziehung der Ideen und Vorschläge aller am Schulleben Beteiligten
- gewaltfreies rücksichtsvolles Miteinander und Einbeziehung von Streitschlichtern
- Erhöhung der Mitverantworung und Selbstständigkeit der Schüler durch Übertragen von Aufgaben wie Spielzeugausgabe, regelmäßige Schülersprechersitzungen
Für Kooperation und Partizipation:
- bestmögliche Ausschöpfung aller gebotenen Möglichkeiten zur Umsetzung des Bildungs- und Erziehungsauftrages
- Zusammenwirken von Elternhaus und Schule im Interesse des Kindes
- Kooperation mit Bibliothek, Polizei und Kita
- Zusammenarbeit mit dem Hort
- Überschulische Fachkonferenzen nutzen
- Unterstützung durch den Förderverein
- Einbeziehung der gewählten Vertreter der Mitwirkungsgremien in die gesamte pädagogische Arbeit
Für das Schulmanagement:
- Anerkennung der geleisteten Arbeit der Kollegen
- Unterrichtsbesuche, Beratung und Hilfsangebote (Fortbildungskonzept)
- intensive Zusammenarbeit mit dem Schulträger
- sehr gute Abstimmung in haushaltstechnischen Fragen
- reibungsloses Zusammenwirken der Schulleitungsmitglieder
- durch Einbeziehung gesellschaftlicher Kräfte zur Stärkung des Ansehens der Schule beitragen
- ortsansässige Mittelstandsbetriebe bzw. Firmen für die Belange der Schule interessieren und aktivieren
- Wahrnehmung von Fortbildungsangeboten
Quelle: Selbsteintrag durch Schule. Stand: 15.09.2009
Im Vordergrund stehen die folgenden vier Entwicklungsschwerpunkte (aus den Aspekten a) bis h) in 5.3 des Rundschreibens "Schulprogrammarbeit im Land Brandenburg")
Entwicklungsschwerpunkte der pädagogischen Arbeit für die nächste Zeit sind:
- Evaluation des Schulprogrammes
- Umsetzung der neuen Erkenntnisse aus SCHIF (Selbstständig werden) in der Bildungs- und Erziehungsarbeit der Lehrer
- "Aus Fehlern lernen" - d.h. die Schüler ermutigen, offensiv und selbstständig an die Lösung gestellter Aufgaben heranzugehen, auch auf die Gefahr hin, etwas falsch zu machen.
- Umsetzung eines handlungsorientierten Unterrichts, um die Schüler zum Lernen mit allen Sinnen zu führen
- gezielte Förderung aller Schüler in ihrer Methodenkompetenz durch Kennenlernen und Anwenden verschiedener Lernmethoden (Projekt "Lernen Lernen")
- Schwerpunkt für die Entwicklung der sozialen und personalen Kompetenzen bildet die Erarbeitung einer Handlungsstrategie zur Gewaltprävention
Verantwortlichkeitsbereich: Schule
Quelle: Selbsteintrag durch Schule. Stand: 15.09.2009
Schulvisitation
In unserer Schule wurde am 28.04.2009 eine Schulvisitation durchgeführt.
Informationen zur Selbstevaluation
- Keine Angaben -
Quelle: Selbsteintrag durch Schule. Stand: 17.11.2009
Beteiligung an Schul- und Modellversuchen bzw. -vorhaben
--- Es liegen keine Daten vor ---
Verantwortungsbereich: Land Brandenburg / Schule / Schulträger
Quelle: Schulverzeichnis (ZENSOS)
Regelmäßig stattfindende Schulveranstaltungen
- Projekte z.B. "Zirkusprojekt" im Dezember
- Schulsportfeste (Ballolympiade September, Leichtathletik im Juli)
- Schulmathematikolympiade
- Laternenfest
- musikalischer Abend
- Unterstützung von Projekten aus dem Religionsunterricht
- Teilnahme am Frühjahrsputz
- Teilnahme an Jugend trainiert für Olympia
- Teilnahme an Kreismeisterschaft "Fußball"
- Exkursion sechste Klasse zu Synanon
- regelmäßige Durchführung von Buchlesungen in Bibliotheken
- Feier zum Kindertag
Zusammenarbeit mit Eltern
(Z.B. Elternschule, Elterncafe, Elternstammtisch)
Schülerzeitung
- keine Angabe -
Schülerradio
- keine Angabe -
Quelle: Selbsteintrag durch Schule. Stand: 15.09.2009
Schulförderverein
Förderverein Grundschule Schönow (Kontakt: Herr W. Bontzol)
- Ausstattung mit Sport- und Spielgeräten für Hofpause
- Ausstattung des Hortes mit Schlafmatratzen
- Gestaltung von Schulfesten
- finanzielle Unterstützung sozialschwacher Familien (Klassenfahrten und Wandertage)
- Zuschüsse für den Kauf von Lehr- und Unterrichtsmitteln
Quelle: Selbsteintrag durch Schule. Stand: 15.09.2009
Schulpartnerschaften und Kooperationen
Schwerpunkte der Fortbildung in diesem Schuljahr (einschl. schulinterne Lehrerfortbildung)
" Selbstständig werden" SCHIF
LRS Förderung
Netzwerk- Fördern
fachspezifische individulle Fortbildung
Quelle: Selbsteintrag durch Schule. Stand: 15.09.2009
Beiträge von Lehrkräften der Schule zu Fortbildungs- und Beratungsangeboten (z. B. Fachberater/in, Veranstalter/in von Fachtagungen etc.)
Quelle: Selbsteintrag durch Schule. Stand: 15.09.2009
Zentrale Prüfungen Jahrgangsstufe 10
Für diese Schule gibt es auf Grund ihrer Schulform keine Angaben.
Zentrale Abiturprüfungen
Für diese Schule gibt es auf Grund ihrer Schulform keine Angaben.
Erreichter Schulabschluss (Jahrgangsstufe 10)
Für diese Schule gibt es auf Grund ihrer Schulform keine Angaben.
Wiederholer
Im Schuljahr 2009/2010 gab es 1 Wiederholer (einschließlich Schüler mit längerer Verweildauer in FLEX-Klassen). Das sind 0.5% bezogen auf die Gesamtschülerzahl.
Quelle: Schulverzeichnis (ZENSOS)
Teilnahme an Wettbewerben
| Name des Wettbewerbs | Beteiligung durch Schule | Beteiligung durch Schülerinnen und Schüler | Ergebnisse |
|---|---|---|---|
| Bundeswettbewerb "Politische Bildung" | — | x | 2. Stufe |
| Fußballkreismeisterschaft | — | x | 2. Platz |
| Jugend trainiert für Olympia | — | x | 2. Platz |
| Wettbewerb "Eichelnsammlung" | — | x | Urkunde mit Belobigung |
| Wettbewerb "Gesunde Ernährung" | — | x | 3. Platz |
Verantwortungsbereich: Schule
Quelle: Selbsteintrag durch Schule. Stand: 15.05.2007
Absicherung des Unterrichts - Ausfallstatistik
| Schulhalbjahr | Schulstufe | Zur Vertretung angefallene Unterrichtsstunden | Ersatzlos ausgefallene Unterrichtsstunden |
|---|---|---|---|
| 2008/2009 1. Halbjahr | Primarstufe | 7.3 (6.9)% | 0.0 (0.8)% |
| 2008/2009 2. Halbjahr | Primarstufe | 5.9 (8.3)% | 0.9 (1.0)% |
Quelle: Zusatzerhebung Land Brandenburg (ZENSOS)