Theodor-Fontane-Oberschule Burg (Spreewald)
Burg (Spreewald)
 | |
| Adresse: | Theodor-Fontane-Oberschule Burg (Spreewald) Bahnhofstraße 10 03096 Burg (Spreewald) |
|---|---|
| Schulleiter/in: | Frau Neugebauer |
| Telefon: | 035603 296 |
| Fax: | 035603 13193 |
| E-Mail: | info|at|fontaneschuleburg.de* |
| Internet: | fontaneschuleburg.de |
| Landkreis/ Kreisfreie Stadt: | Spree-Neiße |
| Staatliches Schulamt: | Schulamt Cottbus |
| Schulform: | Oberschule |
| Schulträger: | Schulverband |
| Besonderheit: | Lernen im Biosphärentreservat - wir lernen und leben Tradition und Innovation |
Quelle: Schulverzeichnis (ZENSOS)
Anzahl der Klassen, Schülerinnen und Schüler sowie Klassenfrequenzen nach Jahrgangsstufen im Schuljahr 2009/2010
| Stufe | Anzahl der Klassen* | Schüler/innen gesamt | darunter Schülerinnen | Klassenfrequenz (Durchschnitt) |
|---|---|---|---|---|
| 7 | 2.0 | 42 | 17 | 21.0 |
| 8 | 2.0 | 49 | 28 | 24.5 |
| 9 | 2.0 | 48 | 23 | 24.0 |
| 10 | 2.0 | 44 | 19 | 22.0 |
| 13 | Kurssystem | 30 | 17 | — |
| Summe | 8 | 213 | 104 (Anteil 48.8%) | — |
Quelle: Schulverzeichnis (ZENSOS)
* nichtganze Anzahlen können durch die Berechnung bei besonderer Unterrichtsorganisation entstehen.
Die Zahlen werden im Zeitraum Dezember/Januar auf das laufende Schuljahr umgestellt. Bis dahin stehen hier die Schülerzahlen des abgelaufenen Schuljahres.
Anzahl der Lehrkräfte
| Lehrkräfte insgesamt | darunter weiblich | darunter mit sonder- pädagogischer Ausbildung | Lehramtskandidatinnen und -kandidaten im Vorbereitungsdienst |
|---|---|---|---|
| 34 | 27 | 1 | 0 |
Verantwortungsbereich: Land Brandenburg
Sonstiges Schulpersonal
| Art der Beschäftigung | Anzahl |
|---|---|
| Schulsozialarbeiter/in | 0 |
| Sonstiges pädagogisches Personal | 0 |
| Sonstiges Personal (Hausmeister/in, Sekretär/in, ...) | 1 |
Verantwortungsbereich: Land Brandenburg/Schule/Schulträger
Quelle: Selbsteintrag durch Schule. Stand: 28.10.2009
Funktionen und Aufgaben, zuständiger Schulrat
| Funktion/Aufgabe | Name | Kontakt |
|---|---|---|
| Schulleiter/in | Frau Neugebauer | 035603296, fontane-gesamtschule.burg|at|schulen.brandenburg.de |
| Stellvertreter/in | Herr Mandel | 035603296, fontane-gesamtschule.burg|at|schulen.brandenburg.de |
| Sekretär/in | Frau Netzker | info|at|tfg-burg.de |
| Hausmeister/in | Herr Trobisch | |
| Vertrauenslehrer/in | Frau / Herr Neubert / Plietz | |
| Vorsitzende/r der Schulkonferenz | Frau Simon | info|at|tfg-burg.de |
| Schülersprecher/in in der Schule | Tia Lindner | info|at|tfg-burg.de |
| Elternsprecher/in in der Schule | Frau Simon | info|at|tfg-burg.de |
Quelle: Selbsteintrag durch Schule. Stand: 28.10.2009
| zuständige Schulrätin/ zuständiger Schulrat | Kontakt |
|---|---|
| Herr Hirthe | 0355 4866 401, ulrich.hirthe|at|schulaemter.brandenburg.de |
Verantwortungsbereich: Land Brandenburg / Schule
Quelle: Schulverzeichnis (ZENSOS)
Art der an der Schule möglichen Abschlüsse
Abschluss der Schule mit sonderpädagogischem Förderschwerpunkt "Lernen" / ein der Berufsbildungsreife entsprechender Abschluss
Hauptschulabschluss / Berufsbildungsreife
Erweiterter Hauptschulabschluss / Erweiterte Berufsbildungsreife
Realschulabschluss / Fachoberschulreife
Berechtigung zum Besuch der gymnasialen Oberstufe
Allgemeine Hochschulreife (AHR)
Verantwortungsbereich: Land Brandenburg/Schule
Quelle: Selbsteintrag durch Schule. Stand: 28.10.2009
Formen der Unterrichtsorganisation
Ganztagsbetrieb
offener Ganztagsbetrieb (Sek I)
Mischform
Verantwortungsbereich: Land Brandenburg/Schule
Quelle: Schulverzeichnis (ZENSOS)
Unterrichtsangebot Sekundarstufe I
Sekundarstufe I
| Fach | Jahrgangsstufe | |||
|---|---|---|---|---|
| 7 | 8 | 9 | 10 | |
| Biologie | x | x | x | x |
| Chemie | — | x | x | x |
| Deutsch oder Deutsch/Kommunikation | x | x | x | x |
| Englisch | x | x | x | x |
| Evangelischer Religionsunterricht | x | x | x | x |
| Französisch | x | x | — | — |
| Geografie | x | x | x | x |
| Geschichte | x | x | x | x |
| Informatik | x | x | — | — |
| Kunst | x | x | x | x |
| Lebensgestaltung-Ethik-Religionskunde | x | x | x | x |
| Mathematik | x | x | x | x |
| Musik | x | x | x | x |
| Physik | x | x | x | x |
| Politische Bildung | — | — | x | x |
| Russisch | — | x | x | x |
| Sorbisch/Wendisch | x | x | x | x |
| Sport | x | x | x | x |
| Wirtschaft-Arbeit-Technik | x | x | x | x |
Verantwortungsbereich: Schule/Schulträger
Quelle: Selbsteintrag durch Schule. Stand: 28.10.2009
* Bei Schulen mit dem sonderpädagogischen Förderschwerpukt "Lernen" wird nicht zwischen Primar- und Sekundarstufe unterschieden.
Kurse in der Sekundarstufe II
Für diese Schule gibt es auf Grund ihrer Schulform keine Angaben.
Angewandte Lehr- und Lernformen
Folgende Lehr- und Lernformen werden über die täglich praktizierten hinaus angewandt:
* Praxislernen für Klasse 7 und 8
* Methodentraining für die Schüler der 7.Klassen
* Teamtraining für Schüler der Klasse 7
Altersgemischtes Lernen / jahrgangsübergreifender Unterricht
Projektarbeit zum Thema "20 Jahre Mauerfall"
Verantwortungsbereich: Schule
Quelle: Selbsteintrag durch Schule. Stand: 28.10.2009
Angebote zur individuellen Förderung
Zielgruppe: Schüler mit festgestellter Dyskalkulie
individuelle Förderung im Bereich Mathematik
Zielgruppe: Schüler mit festgestellter LRS
individuelle Förderung im Bereich Sprache
Zielgruppe: alle Schüler bei Bedarf
Förderunterricht in Ma und D
Zielgruppe: alle bei Bedarf
Hausaufgabenbetreuung
Zielgruppe: leistungsstarke Schüler
Genztagsangebot Fremdsprachenwettbewerb Englisch
Verantwortungsbereich: Schule
Quelle: Selbsteintrag durch Schule. Stand: 28.10.2009
Angebote für Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf
Zielgruppe: Förderschwerpunkt körperliche und motorische Entwicklung
0 Schüler/in(nen) der Jahrgangsstufe(n) keine
Zielgruppe: Förderschwerpunkt Lernen
5 Schüler/in(nen) der Jahrgangsstufe(n) 7 und 9
Zielgruppe: Förderschwerpunkt Sprache
1 Schüler/in(nen) der Jahrgangsstufe(n) 8
Verantwortungsbereich: Schule
Quelle: Selbsteintrag durch Schule. Stand: 28.10.2009
Arbeitsgemeinschaften
| Aktivität | Lehrer/in der Schule | Schüler/in | Außerschulischem Partner |
|---|---|---|---|
| Abenteuer GPS | x | — | Biosphärenreservat und ECOREG |
| Fußball | x | — | Grundschule |
| Förderunterricht D Kl.9/10 | x | — | — |
| Förderunterricht D Kl.7/8 | x | — | — |
| Förderunterricht Ma Kl.10 | x | — | — |
| Förderunterricht Ma Kl.7 | x | — | — |
| Förderunterricht Ma Kl.8 | x | — | — |
| Förderunterricht Ma Kl.9 | x | — | — |
| Hausaufgabenbetreuung | x | — | — |
| ITG für Facharbeiten | x | — | — |
| Junge Imker | — | — | Herr Dziumbla |
| Kochen "Erdgaspokal" | x | — | Spreewald Therme |
| Linedance | x | — | — |
| Mediatoren | x | — | Grundschule |
| Popchor / Band | — | — | Herr Paucker |
| Reparaturteam | x | — | — |
| Schule und Tourismus | — | — | Frau Dorn |
| Schüleraustausch | x | — | — |
| Schülerfirma | x | — | Spreewald Therme |
| Sport + Spiel | — | — | Jugendzentrum Burg |
| Theater | — | — | Herr Motzek |
| Trachten und Traditionen | x | — | — |
| Trachtenstickerei | — | — | Herr Dziumbla |
| Volleyball | — | — | Herr Schmiedel |
Verantwortungsbereich: Schule
Quelle: Selbsteintrag durch Schule. Stand: 28.10.2009
Maßnahmen zur Berufs- und Studienorientierung*
Die Schüler erhalten theoretisch und praktisch Einblick in verschiedene Berufe und sie lernen verschiedene Arbeitgeber der Region kennen
Durch die Zusammenarbeit mit der BTU und andere Maßnahmen der Studienorientierung erhalten die Schüler frühzeitig Informationen über die Anforderungen des Studiums und Möglichkeiten der Bewerbung
Die Schüler machen sich am Tag der offenen Tür mit dem Angebot des OSZ vertraut.
Frau During, unsrere Berufsberaterin von der Agentur für Arbeit informiert die Eltern in der Elternversammlung über die möglichen Wege zum Beruf und kommt zu Sprechtagen in dei Schule.
Verantwortungsbereich: Schule
Quelle: Selbsteintrag durch Schule. Stand: 28.10.2009
Schulische Angebote zur Studien- und Berufsorientierung*
Berufseinstiegsbegleitung
In Kooperation mit:Agentur für Arbeit
Bewerbertraining
In Kooperation mit:DGB
Exkursion in verschiedene Betriebe der Region und zu den Hochschultagen der BTU, bzw. des OSZ
In Kooperation mit:Betrieben der Region, BTU,OSZ
Ganztagsangebot Schule und Tourismus
In Kooperation mit:Frau Dorn
Praxislernen
In Kooperation mit:Betrieben der Region
Praxistage (Kl.7 und 8) und 3/2-wöchiges Praktikum in Betrieben der Region (Kl.9 und 10)
In Kooperation mit:Betrieben der Region
Studien- und Berufsberatung
In Kooperation mit:Agentur für Arbeit
Wandertag ins BIZ (Berufs-Informations-Zentrum)
In Kooperation mit:Agentur für Arbeit
Verantwortungsbereich: Schule
Quelle: Selbsteintrag durch Schule. Stand: 28.10.2009
* Bei Schulen mit dem sonderpädagogischen Förderschwerpunkt "geistige Entwicklung" bezieht sich das Merkmal auf Maßnahmen zum selbständigen Leben und Arbeiten.
Schulgebäude
Die Schule verfügt über folgende Einrichtungen für behinderte Menschen:
Ein Behindertenparkplatz ist nicht vorhanden.
Ein behindertengerechter Zugang ist nicht vorhanden.
Ein Aufzug ist nicht vorhanden.
Behindertengerechte Toiletten sind nicht vorhanden.
Verantwortungsbereich: Schule/Schulträger
Quelle: Selbsteintrag durch Schule. Stand: 28.10.2009
Unterrichtsräume, Fachräume etc.
| Raumart | Anzahl |
|---|---|
| Allgemeine Unterrichtsräume | 12 |
| Fachräume für den sprachlich-künstlerischen Bereich | 2 |
| Fachräume für den mathematisch-naturwissenschaftlichen Bereich | 6 |
| Fachräume für den gesellschaftswissenschaftlichen Bereich | 0 |
| PC-Kabinette | 3 |
| Räume für therapeutische Angebote / Kleingruppenförderung | 2 |
| Räume mit ausschließlich außerunterrichtlicher Nutzung | 2 |
| Mensa / Cafeteria / Speiseraum | 1 |
Verantwortungsbereich: Schule/Schulträger
Quelle: Selbsteintrag durch Schule. Stand: 28.10.2009
Sportstätten
Die Entfernung vom Stammgebäude zur Sporthalle beträgt: < 250 m
Die Schule nutzt bzw. verfügt über eine eigene Sporthalle.
Die Entfernung vom Stammgebäude zur Sportfreifläche beträgt: < 250 m
Die Schule nutzt bzw. verfügt über eine eigene Sportfreifläche.
Verantwortungsbereich: Schule/Schulträger
Quelle: Selbsteintrag durch Schule. Stand: 28.10.2009
Computerausstattung
| Durchschnittliche Anzahl von Schülerinnen und Schülern | |
|---|---|
| pro Computer | 3.2 |
| pro Computer mit Internetzugang | 3.6 |
Verantwortungsbereich: Schule/Schulträger
Quelle: Selbsteintrag durch Schule. Stand: 28.10.2009
Schulbibliothek
Die Schule verfügt über keine eigene Schulbibliothek.
Die Schule ist eine Kooperation mit einer öffentlichen Bibliothek eingegangen.
Verantwortungsbereich: Schule/Schulträger
Quelle: Selbsteintrag durch Schule. Stand: 28.10.2009
Schulprogramm*
Die Schulkonferenz hat das Schulprogramm am 12.09.2005 verabschiedet.
Die pädagogischen Grundorientierungen der Schule sind:
Für den Unterricht:
An unserer Schule wird ein moderner Unterricht erteilt, der die Schüler zum Wissenserwerb befähigt und sie auf das Berufsleben vorbereitet
Für das Schulleben:
Die Schüler und Lehrer unserer Schule legen Wert auf eine freundlich gestaltete Umgebung. Ihr Umgang miteinander ist geprägt von Achtung und gegenseitigem Vertrauen.
Für Kooperation und Partizipation:
Wir vermitteln humanistische Werte und prägen Eigenschaften, wie Sozialkompetenz, Toleranz und Teamfähigkeit aus. Wir nutzen die Chanchen der besonderen Möglichkeiten unserer Region und pflegen sor-bische / wendische Traditionen
Für das Schulmanagement:
Die Schulleitung steuert, unterstützt und sichert den Aufbau eines Qualitätsmenagements
Quelle: Selbsteintrag durch Schule. Stand: 28.10.2009
Im Vordergrund stehen die folgenden vier Entwicklungsschwerpunkte (aus den Aspekten a) bis h) in 5.3 des Rundschreibens "Schulprogrammarbeit im Land Brandenburg")
a) pädagogische Ziele und Schwerpunkte in Unterricht, Erziehung; Beratung und Betreuung
b) Leitideen und Grundsätze zur Umsetzung der Rahmenlehrplanvorhaben zu einem schuleigenen Lehrplan auf der Grundlage der schulischen Gremienbeschlüsse
d) Evaluationskriterien mit denen die Schule schulbezogene und schulübergreifende Qualitätsstandards beurteilt und die Annäherung an die vereinbarten Ziele misst
e) Rahmenbedingungen, Ziele und Inhalte der Zusammenarbeit mit außerschulischen Kooperationspartnern
Verantwortlichkeitsbereich: Schule
Quelle: Selbsteintrag durch Schule. Stand: 28.10.2009
Schulvisitation
In unserer Schule wurde am 09.02.2006 eine Schulvisitation durchgeführt.
Der Endbericht liegt vor und ist durch den Beschluss der Schulkonferenz öffentlich.
Informationen zur Selbstevaluation
Im Schuljahr 2008 hat die Schule an SEIS teilgenommen.
Die daraus abzuleitenden Schwerpunkte der Selbstevaluation für das Schuljahr 2008/09 werden zur Zeit noch beraten.
Quelle: Selbsteintrag durch Schule. Stand: 16.09.2008
Beteiligung an Schul- und Modellversuchen bzw. -vorhaben
- Demokratie lernen und leben (BLK) (01.04.2002-31.03.2007)
- IFK/IBBW-soziale Schulqualität und schulinterne Evaluation (01.08.2001-31.07.2004)
- Systematische Einbeziehung von Medien (MuK) im BLK-Programm SEMIK (01.08.1999-31.07.2002)
Verantwortungsbereich: Land Brandenburg / Schule / Schulträger
Quelle: Schulverzeichnis (ZENSOS)
Regelmäßig stattfindende Schulveranstaltungen
* Teilnahme am Umzug zum Heimatfest in Burg
* Schwimmlager
* Grundschultag und Tage der offenen Tür
* Schulfasching
* Wintersportlager der 11.Klassen
* Talenteshow
* Auschwitzfahrt der 9.Klassen
* Fachexkursionen
* Abschlussfahrten und Abschlussfeiern der 10.Klassen und Abiturienten
Zusammenarbeit mit Eltern
(Z.B. Elternschule, Elterncafe, Elternstammtisch)
regelmäßige Kontakte der Klassenlehrer mit den Eltern (wenigstens einmal im Halbjahr)
Elternsprechtage
Schülerzeitung
Schülerzeitung
Schülerradio
Schulradio (Kontakt: j.tarnowska@fontaneschuleburg.de)
Quelle: Selbsteintrag durch Schule. Stand: 28.10.2009
Schulförderverein
Schulförderverein der Schulen Burg (Spreewald) (Kontakt: Christine Clausing (Vorstandsvorsitzende) Tel:035603-620 /Fax:035603-62416)
* schulische Projekte, z.B. Comenius-Projekte
* Wintersportwoche
* schulische Anschaffungen z.B. Sportgeräte, Computer, Musikanlage
* Begleitung der Schulleitungen bei inhaltlichen Fragen zum Schulstandort Burg
Quelle: Selbsteintrag durch Schule. Stand: 28.10.2009
Schulpartnerschaften und Kooperationen
Schulpartnerschaft in Deutschland
Schulpartnerschaft in Europa
Gymnazium Na Prazacce
O.-L.-V. Hernelvaartinstuut
Publiczne Gimnazjum w Lubrzy
ZESPÓl SZKÓL EKOLOGICZNYCH
Kooperation mit Schulen der Region
Grundschule Burg/Werben
* gemeinsame Projekte und Absprachen mit dem Ziel den Übergang der Schüler zur 7.Klasse zu erleichtern
* organisatorische Absprachen zum gemeinsam genutzten Pausenhof und Speisesaal, zu Busaufsichten und Probealarmen
* gemeinsame Ganztagsangebote
Grundschule Kolkwitz
gemeinsame Projekte und Absprachen mit dem Ziel den Übergang der Schüler zur 7.Klasse zu erleichtern
Grundschule Krieschow
gemeinsame Projekte und Absprachen mit dem Ziel den Übergang der Schüler zur 7.Klasse zu erleichtern
Grundschule Mato Kosyk Briesen
* gemeinsame Projekte und Absprachen mit dem Ziel den Übergang der Schüler zur 7.Klasse zu erleichtern
OSZ I Cottbus
Information der Schüler und Eltern über die Angebote des OSZ, Erleichterung des Übergangs in das berufliche Gymnasium
Theodor-Fontane-Gesamtschule Cottbus
Erleichterung des Übergangs in dei GOST
Kooperation mit Trägern der Jugendhilfe
Jugendzentrum Burg – Diakonisches Werk NL.e.V.
Zusammenarbeit im Bereich der schulischen Ganztags- Erweiterung der Möglichkeiten der Schüler für projektorientiertes Lernen sowie Beratungs- und außerschulische Freizeitangebote anzunehmen.
Kooperation mit Partnern in der Wirtschaft
Hotel zur Bleiche Resort & SPA
stärkere Praxisorientierung im Unterricht durch Nutzung von Informationen über das regionale Unternehmen, zum Beispiel durch Betriebsbesichtigungen, Unterstützung des Bewerbertraining, die Vermittlung von Erfahrungen Auszubildender
Kfz-Meisterbetrieb Schulz & Schickora GbR
stärkere Praxisorientierung im Unterricht durch Nutzung von Informationen über das regionale Unternehmen, zum Beispiel durch Betriebsbesichtigungen, Bereitstellung von Praktikumsplätzen, Unterstützung des Bewerbertraining, die Vermittlung von Erfahrungen Auszubildender
MediClin Reha-Zentrum Spreewald
Unterstützung der berufsvorbereitenden und berufsorientierenden Arbeit der Schule durch das regionale Unternehmen, Bereitstellung von Praktikumsplätzen
Spreewald Mühle Burg (Spreewald) GmbH
stärkere Praxisorientierung im Unterricht durch Nutzung von Informationen über das regionale Unternehmen, zum Beispiel durch Betriebsbesichtigungen, Bereitstellung von Praktikumsplätzen, Unterstützung des Bewerbertraining, die Vermittlung von Erfahrungen Auszubildender
Spreewald Therme Burg
Durchführung von Ganztagsangeboten beim Kooperationspartner sowie seine fachliche Unterstützung und Beratung
Kooperation mit Partnern in Hochschulen
BTU Cottbus Lehrstuhl Arbeitswissenschaft
Nutzung der spezifischen Potenzen des Lehrstuhls Arbeitswissenschaften um Schülern einen vertiefenden Einblick in die Studienmöglichkeiten und die wissenschaftliche Projekt- und Laborarbeit des Lehrstuhls zu verschaffen. (Vorstellen von Studienrichtungen, Einbeziehung der Lehrkräfte der BTU in ausgewählte Unterrichtsthemen, Teilnahme einzelner Schüler an Praktika an der BTU)
Kooperation mit anderen Vereinen oder Organisationen
Agentur für Arbeit Cottbus
gemeinsame Maßnahmen zur langfristigen und planmäßigen Berufsorientierung von Klasse 7 bis 10
Biosphärenreservat Spreewald
* Gegenseitige Unterstützung im Bereich der Umweltbildung und der Bildung für Nachhaltigkeit
* Partnerschaft bei der Realisierung des INTERREG-Projektes „Umweltbildung mit neuen Medien“ einem Pilotprojekt zur Jugend- und Tourismusförderung
Freiwillige Feuerwehr Burg (Spreewald)
* Erweiterung des Ganztagsangebotes durch attraktive und abwechslungsreiche Jugendarbeit kombiniert mit feuerwehrtechnischer Ausbildung
Spreegas
* Erweiterung des Ganztagsangebotes durch attraktive und abwechslungsreiche Jugendarbeit, Unterstützung der Schülerköche
Quelle: Selbsteintrag durch Schule. Stand: 28.10.2009
Schwerpunkte der Fortbildung in diesem Schuljahr (einschl. schulinterne Lehrerfortbildung)
LIONS-QUEST - Suche nach einem guten Weg zum ERWACHSEN WERDEN
Netzwerkgruppe für Berufsfeldorientierenden Unterricht
Quelle: Selbsteintrag durch Schule. Stand: 28.10.2009
Beiträge von Lehrkräften der Schule zu Fortbildungs- und Beratungsangeboten (z. B. Fachberater/in, Veranstalter/in von Fachtagungen etc.)
Frau Schichan im BUSS - verantwortlich für den Arbeitskreis WAT
Quelle: Selbsteintrag durch Schule. Stand: 28.10.2009
Zentrale Prüfungen / Jahrgangsstufe 10 im Schuljahr 2008/2009
| Fach | Kursart | Schul- durchschnitt | Landes- durchschnitt |
|---|---|---|---|
| Deutsch | Erweiterungskurs | 2.6 | 3.0 |
| Deutsch | Grundkurs | 3.5 | 3.2 |
| Deutsch | Schule insgesamt | 2.9 | 3.1 |
| Mathematik | Erweiterungskurs | 2.8 | 3.4 |
| Mathematik | Grundkurs | 3.8 | 3.9 |
| Mathematik | Schule insgesamt | 3.3 | 3.5 |
Verantwortungsbereich: Schule
Quelle: Zusatzerhebung Land Brandenburg (ZENSOS)
Zentrale Abiturprüfungen
Für diese Schule gibt es auf Grund ihrer Schulform keine Angaben.
Erreichter Schulabschluss (Jahrgangsstufe 10)
| Abschluss | Anzahl absolut | in Prozent | Land in Prozent |
|---|---|---|---|
| ohne Abschluss | 0 | 0.0 | 0.0 |
| Berufsbildungsreife | 8 | 11.6 | 11.5 |
| Erweiterte Berufsbildungsreife | 13 | 18.8 | 22.1 |
| Fachoberschulreife | 18 | 26.1 | 33.4 |
| Berechtigung zum Besuch der gymnasialen Oberstufe | 30 | 43.5 | 32.9 |
| Summe | 69 | 100 | 100 |
Quelle: Zusatzerhebung Land Brandenburg (ZENSOS)
Wiederholer
--- Es liegen keine Daten vor ---
Quelle: Schulverzeichnis (ZENSOS)
Teilnahme an Wettbewerben
| Name des Wettbewerbs | Beteiligung durch Schule | Beteiligung durch Schülerinnen und Schüler | Ergebnisse |
|---|---|---|---|
| 3.Wettbewerb Offener Unterricht Online | x | — | Sonderpreis |
| Biologieolympiade | — | x | 2.Platz Landesmeisterschaft 2005 Sonderpreis 2007 |
| Bundeswettbewerb Fremdsprachen | x | — | 3.Landespreis 2007 und Sonderpreis 3. Landespreis 2008 |
| Erdgaspokal der Schülerköche | x | — | Landesmeister sowie 2.und 3.Plätze im Bundeswettbewerb 2007 Landesmeister und 4.Platz im Bundeswettbewerb 2008 |
| Goldener Floh | x | — | Sieger |
| Jugend forscht (Physik) | — | x | Teilnahme am Regionalausscheid |
| Jugend trainiert für Olympia | — | x | 2006 2.Platz Regionalfinale |
| Mathematikolympiade | — | x | 1.Plätze bei Regionalausscheiden auch 2007 zu Regionalausscheiden qualifiziert 2008 hat sich ein Schüler zum Landeswettbewerb qualifiziert |
| Sorbischolympiade | — | x | 3. Platz bei der Kreisolympiade |
Verantwortungsbereich: Schule
Quelle: Selbsteintrag durch Schule. Stand: 28.10.2009
Absicherung des Unterrichts - Ausfallstatistik
| Schulhalbjahr | Schulstufe | Zur Vertretung angefallene Unterrichtsstunden | Ersatzlos ausgefallene Unterrichtsstunden |
|---|---|---|---|
| 2008/2009 1. Halbjahr | Sekundarstufe I | 12.7 (9.1)% | 5.0 (2.0)% |
| 2008/2009 1. Halbjahr | Sekundarstufe II | 9.7(—)% | 1.6(—)% |
| 2008/2009 2. Halbjahr | Sekundarstufe I | 10.5 (10.2)% | 3.4 (2.3)% |
| 2008/2009 2. Halbjahr | Sekundarstufe II | 6.1(—)% | 1.8(—)% |
Quelle: Zusatzerhebung Land Brandenburg (ZENSOS)
Kommentar der Schulleitung
Im Schuljahr 2008/09 ist eine Fachlehrerin für Deutsch/ Englisch langfristig ausgefallen, im ersten Halbjahr fehlten über einen längeren Zeitraum sogar zwei Deutsch-Lehrer.
Quelle: Selbsteintrag durch Schule. Stand: 28.10.2009